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Étapes du développement de la parole de l'enfant

Étapes du développement de la parole de l'enfant


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Chaque parent attend avec impatience le premier mot de son enfant. Probablement, à la fin de la première année de vie, le petit parlera avec compréhension en quelques mots simples, mais avant d’apprendre à exprimer des pensées en phrases complètes, cela prendra un certain temps. En savoir plus sur les étapes de développement de la parole de l'enfant et apprendre quelques astuces pour faciliter l'apprentissage.

Pour le développement social de l'enfant il y a beaucoup de facteurs, et l'un d'eux apprend à parler. La capacité de parole d'un enfant est formée à plusieurs étapes. Au moment d'aller à la maternelle, la plupart des enfants prononcent correctement toutes les syllabes et parlent couramment la langue.

Les phases de développement de la parole chez un enfant en bas âge sont les suivantes:

Première année de vie: stupide, babillage, premiers mots

Les premiers mois de la vie d'un enfant s'appellent la «période mélodique». À cette époque, le tout-petit communique avec le monde entier en criant et en pleurant. Environ 2-3. du mois de la vie est déjà stupide, c’est-à-dire prononcer des sons tels que "gli", "bis", "ebw". La prochaine étape est le babillage et l’écholalie, c’est-à-dire l’imitation de sons entendus. Bien que même alors, le tout-petit puisse dire "ma-ma" ou "ta-ta", il prononce ces syllabes accidentellement et ne les lie pas à ses parents. Ce n'est qu'à la fin de la première année de vie que l'enfant prononce consciemment les premiers mots.

Deuxième année de vie: une période d'expression

À ce stade, l'enfant maîtrise les voyelles et les consonnes suivantes et prononce de plus en plus de mots. Il essaie également de les traduire en phrases, mais il le fait très maladroitement. Très typique pour cette phase est de ne prononcer que le début ou la fin du mot, par exemple, l'enfant ne dit pas "mais" Son vocabulaire se limite principalement aux noms et aux sonorités, tels que "hau hau" ou "muuu".

Troisième année de vie: premières phrases

Un enfant de trois ans sait déjà jusqu'à 1500 mots et ses compétences surprennent de plus en plus ses parents. Il ne prononce plus des mots ou des syllabes individuels, mais essaie de les regrouper en phrases, au début de deux mots, avec le temps s'allongeant. Les phrases ont déjà un sujet et un jugement, le tout-petit commence à poser des questions ou à utiliser une forme impérative. Bien que la grammaire de l'enfant s'améliore, sa prononciation est toujours maladroite et distraite.

Développement ultérieur du discours de l'enfant

Au stade de la maternelle, le développement social de l'enfant est très dynamique et son vocabulaire, sa prononciation et sa capacité à construire des phrases complètes s'améliorent. Généralement, un enfant de 6 ans est déjà un utilisateur de langue "adulte".

Rappelez-vous que vous pouvez soutenir activement à chaque étaperdéveloppement social de l'enfant, y compris le développement de son discours. Plus le bambin entend, plus il se souvient et tente de répéter. Par conséquent, parlez-lui sans déformer les mots, afin qu'il assimile leur prononciation correcte, lisez et racontez-lui des contes de fées, encouragez les contacts avec leurs pairs, afin que l'enfant "forme" la communication. Lorsque le tout-petit apprend à lire lui-même, essayez de lui inculquer l'amour des livres, car grâce à cela, son dictionnaire deviendra riche, coloré et beau.

références:

  1. Niedzielski A., Kotowski M. Étapes de développement de la parole.
    //www.mp.pl/pacjent/pediatria/prawidlowyrozwoj/rozwojfizyczny/52294,etapy-rozwoju-mowy. Date d’accès: 8 novembre 2018.
  2. Kamińska B., Siebert B. Principes de base du développement de la parole chez les enfants. Forum en médecine familiale 2012, volume 6, n ° 5, 236-243.



Commentaires:

  1. Nasho

    Je veux dire que tu as tort. Entrez, nous discuterons. Écrivez-moi dans PM.

  2. Bellinus

    Ce sujet est tout simplement incomparable :), j'aime)))



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